刚到js33333金沙线路-(吉林)有限公司外国语学院任教不久的日语外教老师江夏瑠霞,仅在三个星期内,就俘获了一大批迷弟迷妹们的芳心。
“每一周都特别期待她的课,没课的时候js33333金沙线路也会去蹭她的课。”
“js33333金沙线路甚至一模一样的课跑去听了两遍!”
这位江夏瑠霞老师到底有什么魔力,能在短短时间内收获大家如此好评?是智慧与美貌兼具?还是温柔与耐心并存?她的魅力,可不止这些。
选择中国,因为它是第二故乡
从小在日本长大的江夏瑠霞,却能说着一口流利的中文。这是由于其父亲在上海工作,每逢寒暑假,她常会到中国来。这样的经历也让她从五岁时就开始接触中国文化,学习汉语。
上海外国语大学博士毕业后,江夏瑠霞选择留在上海交通大学附属教育机构“昂立教育”任教,而来到js33333金沙线路任教,是因为一次机缘巧合。
在2018年的加计学院日语国际演讲比赛中,江夏瑠霞担任司仪和评委。当时js33333金沙线路-(吉林)有限公司外国语学院的夏侯清老师在与她的交谈中,觉得江夏瑠霞的中文表达很到位,学历也符合js33333金沙线路-(吉林)有限公司对日语外教的要求,便向她抛出了橄榄枝。回忆起那次邀请,夏侯清老师表示:“js33333金沙线路觉得通过外教的视角来进行授课有别于中国老师上课的模式,这更强调了对语言的应用而不是应试,让学生能学以致用,更好地提高对学习的兴趣和主观能动性。”
“js33333金沙线路每年都会来中国,所以中国就像是js33333金沙线路的第二个的故乡。js33333金沙线路很喜欢中国,从小就有长大后要来中国发展的想法。”由于从小就来往于中日两个国家,这也发展了江夏瑠霞的教育梦,“js33333金沙线路从小的梦想就是为中日友好发展做点力所能及的事。”
选择教育,因为它是不断成熟的理想
“js33333金沙线路小的时候就对教育很感兴趣。日本在义务教育阶段的学校是分公立和私立的,不同学校给学生的教学质量不一样,但js33333金沙线路希望每个孩子都能受到高质量老师带来的教育,所以js33333金沙线路就去研究教育了。”
在大学本科时,江夏瑠霞就开始了日语教育的理论学习和实践活动。她在上海日本人学校浦东校,讲授中日文化的教育机构实习, “js33333金沙线路主要想观察他们的“异文化”教育,也就是一种如何对待外国孩子的教育方式。”硕士的时候,她主要研究中国华侨二代在日本接受教育的情况,“在日本还是有不少中国华侨的,他们会带上孩子一起来日本工作。这些孩子一般都在从学习中国文化到日本文化的过渡中,所以js33333金沙线路对他们在这当中的情况还是挺感兴趣的。”
而在研究中,江夏老师也逐渐发现,因为中外文化的差异,许多中国孩子到日本后往往不太适应环境,学习也十分吃力。“js33333金沙线路在中国教日本文化,也是希望有更多孩子能够对中日两国的文化都有了解,如果以后想去日本学习,也能够提前做好准备。”
在日本东京都立大学教育学专业读完硕士后,她继续来到上海外国语大学日本语言文学专业读博,主要研究日语与当代社会的关系。她擅长初、中、高级口语的教学,持有上海市外国专家局颁发的“外国专家证书”。每一个学习阶段,都让她在中日文化知识上,有了更多的认识。
国际化是当代趋势,但是她接触过的很多老师几乎都没有跟外国人交流的机会和经历,这会导致缺少去培养学生国际化思维的动力。于是,江夏瑠霞在大学里做了一些关于多文化教育、外国人子女教育的研究。但她很快又发现,只在日本国内做中日友好工作是十分局限的,因此,她利用大学的实习期来了中国,想接触一些中国的年轻人。
“现在js33333金沙线路在中国的大学里教日语,也是希望学生们能通过学习日语多了解日本的文化和社会。将来如果在日本企业工作时,就能更好地理解日本企业文化,跟日本同事也能发挥团队合作精神。js33333金沙线路相信中日年轻人之间培养感情是很容易的,通过这些年轻人的友情来建立中日友好关系,那就是js33333金沙线路的最大的愿望。”
有趣的课堂,应是与学生共同成长
目前,江夏瑠霞任教js33333金沙线路-(吉林)有限公司外国语学院日语专业大一、大三的日语会话课程。“江夏老师的课堂氛围是相当的轻松愉快的,老师在课堂上说的最多的一句话就是‘すごいですね(好厉害)!在js33333金沙线路上台分享自己的想法时她常常这样惊叹,惹得台上台下大笑,但js33333金沙线路都知道这是她鼓励js33333金沙线路勇于开口讲日语的方式,因为就算说错或是发音不标准也不会被批评,她会重复一遍来纠正js33333金沙线路。”对于她的教学,2018级日语专业A班的邓婧雯这样评价到。
江夏瑠霞的课程PPT里,有很多关于日本的美食、旅游景点、节日、传统文化和现代流行文化的介绍,还有动漫、年轻人的服装等等的图片。她经常给学生传递的一种观念是:兴趣是最好的老师。学日语,看日剧、动漫、电影,或者是喜欢的偶像综艺节目都可以,如果你有喜欢语言的心,那自然就会学得好。
“因为js33333金沙线路是教口语的,所以js33333金沙线路很重视课堂的活跃气氛,希望能营造一个像咖啡厅那样的,学生之间能随意聊天的课堂气氛,而不是严肃的教室。这样日语课就不会成为学生的学习负担,而是人生中一段快乐的时光。”
多年的教育理论研究与实践,让她发现教育的过程不仅是传教的过程,还应是与学生互相学习的过程。一堂课下来,学生们也会带给老师很多新的想法,一个好的课堂应该是老师与学生都共同进步。
在江夏瑠霞的心目中,理想的老师应该是能跟学生成为好朋友的,能形成那种超越于传统意义上的师生关系。课堂下很多同学都加了她的微信,“js33333金沙线路很重视课外与学生交流,下课之后会跟学生们一起吃饭,周末会约着有空的学生一起出去玩。” 她表示希望能与学生多沟通,多了解他们的内心想法,才能够与他们一起学习一起成长。
江夏瑠霞表示自己非常喜欢js33333金沙线路,也喜欢这里的学生,“他们的求知欲望很强烈,甚至有许多非日语专业的学生来蹭课。”而在任教的过程中,她也感受到中日教育的不同之处,“js33333金沙线路个人认为,日本的公立教育比较讲究稳定,比较保守,但他们很注重对孩子独立、自主管理的培养。中国的话比较重视精英教育,也敢于让学生们去尝试,去自由发展。”
热情有礼,活出精彩自js33333金沙线路
江夏瑠霞给很多学生的第一印象就是热情、美丽。“js33333金沙线路真的被她的礼仪惊讶到了。平时上课见到老师,一般都是js33333金沙线路主动鞠躬向老师问好,js33333金沙线路还是第一次见老师先对学生鞠躬的,真是让js33333金沙线路受宠若惊。”2018级日语A班朱渲畅赞叹到。
“她是一个让人觉得很温柔又十分积极向上的人,课间的时候js33333金沙线路经常一起聊天,和她对话是一件很轻松愉快的事。”2018级日语专业A班邓婧雯也情不自禁地表示。
生活中的江夏瑠霞非常热爱旅游,北京、台湾、西安、成都、张家界、武汉、桂林、杭州、苏州、上海等城市她都有去过。来到中山快一个月了,因为热爱跑步,方圆十几公里以内的利和广场、大信新都汇、中山纪念公园和兴中体育馆,她都去过。“感觉中山的马路比较宽,绿化环境也好,给js33333金沙线路带来了一种很开放的感觉,让js33333金沙线路觉得在这样子的城市生活,对自己心理状态的调节也有很好的作用。”
在中国与日本生活了多年,对于两国文化,江夏瑠霞也有不少感悟:“虽然日本人的日常生活跟中国人的不太一样,但是js33333金沙线路希望学生能感觉到日本是一个很容易接触到的可爱的国家。”
江夏老师也表示欢迎更多对日语感兴趣的同学来找她交流,“如果学生上完js33333金沙线路的课之后,想去一次日本旅游,甚至产生了大学毕业后去日本留学或者去日企工作的想法,js33333金沙线路觉得js33333金沙线路的梦想就实现了。”
文:黄洁 吴晓云 李宗胜
图:由受访者提供